Ambiente de Interação Gerencial Simulado como Suporte aos Jogos de Empresas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20401/lagos.12.2.379

Palavras-chave:

Jogo de empresas, Simulação, Pandemia, Ferramentas tecnológicas

Resumo

Por consequência da pandemia causada pelo coronavírus, as instituições de ensino precisaram se adaptar às regras de distanciamento social e aplicar o ensino remoto ou híbrido em disciplinas antes presenciais. De forma a conduzir aulas e atividades com alunos, professores recorreram a ferramentas computacionais para apoiar o aprendizado durante esse período, adaptando dinâmicas da sala de aula para o contexto virtual. O presente trabalho buscou analisar o desenvolvimento de um Ambiente de Interação Gerencial Simulada (AIGS), de forma a oferecer aos alunos um recurso interativo para ser usado em workshops de uma disciplina de jogos de empresas. Com a combinação da metodologia SCRUM e o Design Centrado ao Usuário (UCD), a primeira versão do AIGS foi criada com o intuito de reunir ferramentas e regras da disciplina, para que os alunos tenham um fácil acesso a tais recursos e que estes os ajudem a tomar decisões gerenciais mais assertivas.

Biografia do Autor

  • Thaís Stiegert Meireles Gomes, Universidade Federal Fluminense

    Graduada em Administração pela Universidade Federal Fluminense

  • Murilo Alvarenga Oliveira, UFF

    Doutor em Administração pela FEA-USP, graduado e Mestre em Administração (UFRRJ). É professor associado do Departamento de Administração da Universidade Federal Fluminense (Campus Volta Redonda) ICHS UFF PUVR. Foi coordenador do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu no Mestrado Profissional em Administração da UFF (MPA-VR) (2015-2019) e atua como professor e orientador. Seus interesses de pesquisa organizados nas Linhas: (1) Estratégia e Capacidades para Tecnologia e Inovação, (2) Ambientes Laboratórios de Gerenciamento e (3) Gerenciamento de Projetos, Apoio à Decisão e Desempenho Organizacional (Indicadores e Projetos Tecnológicos). É líder do Grupo de Pesquisa - Laboratório de Gestão Organizacional Simulada (LAGOS) UFF, onde coordena pesquisas de Iniciação Científica e Mestrado. Atua como professor em MBAs da UFF com destaque no MBA em Gestão Empreendedora e no MBA em Economia em Negócios da UFSCar. Possui experiência em Qualidade, Marketing e Treinamento e Desenvolvimento de empresas do setor farmacêutico e tecnologia em agronegócios. Sua inserção na comunidade nacional e internacional inclui uma atuação como avaliador ad-hoc nos periódicos RAC, BBR, RAEP, RASI e como avaliador em eventos científicos como: Academy of Management Conference, IAM, EnANPAD, SEMEAD, CASI, 3ES. Atualmente é membro da Academia de Administração (AoM) e da Sociedade de Ensino para Educadores em Administração (OBTS). Sua produção tem ênfase na Administração de Empresas, atuando principalmente nos seguintes temas: jogos de empresas, simulações organizacionais, gestão de projetos, processo decisivo e uso de inovação. 

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Publicado

2022-11-25

Edição

v. 12 n. 2 (2021): Revista LAGOS

Seção

Artigos Tecnológicos

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Como Citar

Ambiente de Interação Gerencial Simulado como Suporte aos Jogos de Empresas. REVISTA LAGOS, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 83–91, 2022. DOI: 10.20401/lagos.12.2.379. Disponível em: https://lagos.vr.uff.br/lagos/article/view/379. Acesso em: 16 maio. 2026.