Rota da aprendizagem baseada em jogos até a produção de conhecimento com os jogos de empresas
DOI:
https://doi.org/10.20401/lagos.12.1.371Palavras-chave:
Aprendizagem baseada em jogos, Jogos sérios, Jogos de empresas, Gamificação, Laboratório de gestãoResumo
O editorial desta edição da revista LAGOS traz a reflexão sobre os fundamentos da aprendizagem baseada em jogos e sua associação com a evolução na jornada de um indivíduo ao longo de sua vida, culminando com a adoção de jogos de empresas como ambiente de pesquisa para a produção de conhecimento. E neste contexto é reforçada a contribuição do Programa Laboratório de Gestão Organizacional Simulada (LAGOS) como uma alternativa de inovação no campo da educação em administração e negócios.
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