Gestão de Resíduos Sólidos para Promoção de Ações Empreendedoras Sustentáveis nos CIEPs

Autores

  • Alexandre Magno de Souza Almeida Universidade Federal Fluminense
  • Adriano de Carvalho Fecher Universidade Federal Fluminense
  • Tyaron Nery Nunes Borba Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.21141561

Palavras-chave:

Sustentabilidade, Educação, Empreendedorismo, Gestão de Resíduos

Resumo

O objetivo deste estudo é compreender a ineficiência na gestão de resíduos sólidos nos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) da rede pública de ensino médio da Secretaria de Estado da Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ), com o intuito de analisar os fatores organizacionais que limitam a promoção de ações empreendedoras para a sustentabilidade. São apresentados os principais conceitos e teorias que fundamentam o relatório, destacando-se teorias sobre sustentabilidade, gestão de resíduos, e empreendedorismo social, fornecendo uma base sólida para a compreensão do contexto da aplicação. O método de aplicação adotado para este estudo compreende uma abordagem qualitativa, com participantes que incluem gestores e educadores dos CIEPs, além de observações diretas realizadas nas escolas. A coleta de dados foi realizada por meio de análise documental dos Projetos Políticos Pedagógicos (PPP), revisão de literatura e observação participante. Os resultados obtidos revelaram a presença de barreiras organizacionais, como a falta de capacitação dos envolvidos e a falta de recursos, que dificultam a implementação de práticas sustentáveis eficazes. As implicações práticas deste estudo são discutidas, fornecendo insights sobre como superar esses obstáculos e promover ações empreendedoras sustentáveis em escolas públicas. Essas implicações podem abranger a gestão escolar, políticas públicas de educação e sustentabilidade e práticas pedagógicas. Este estudo contribui para a literatura ao propor diretrizes práticas para a gestão de resíduos nos CIEPs, com foco em soluções sustentáveis que envolvem a comunidade escolar. A relevância e o valor desta pesquisa são evidenciados por seu potencial de influenciar a implementação de políticas educacionais e ambientais, contribuindo para a formação de alunos conscientes e comprometidos com a sustentabilidade.

Biografia do Autor

  • Alexandre Magno de Souza Almeida, Universidade Federal Fluminense

    Pós-graduando em Administração UFF Niterói

  • Adriano de Carvalho Fecher, Universidade Federal Fluminense

    Pós-graduando em Administração UFF-Niterói

  • Tyaron Nery Nunes Borba, Universidade Federal Fluminense

    Pós-graduando em Administração UFF-Niterói

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Publicado

2025-06-01

Como Citar

Gestão de Resíduos Sólidos para Promoção de Ações Empreendedoras Sustentáveis nos CIEPs. REVISTA LAGOS, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 30–39, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.21141561. Disponível em: https://lagos.vr.uff.br/lagos/article/view/424. Acesso em: 26 ago. 2026.